Dalam upaya menumbuhkan generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual tetapi juga kuat iman dan taqwa, SMP Al-Aqsyar menghadirkan sebuah terobosan dalam pembelajaran. Sekolah ini sedang menyelenggarakan “Quranic Science Project”, sebuah proyek pembelajaran yang menyinergikan prinsip-prinsip sains modern dengan inspirasi yang tertuang dalam Al-Quran. Melalui proyek ini, siswa tidak hanya belajar teori di kelas, tetapi juga diajak untuk membuktikan bahwa sains dan agama adalah dua sisi mata uang yang tidak terpisahkan.
Belajar Sains dengan Kacamata Iman
Tema besar “Quranic Science Project” bertujuan menjawab pertanyaan mendasar: bagaimana konsep-konsep sains yang kita pelajari telah disebutkan atau diisyaratkan dalam Al-Qur’an? Siswa diajak untuk melihat alam semesta (ayat kauniyah) sebagai manifestasi dari kebesaran Allah SWT, yang selaras dengan firman-firman-Nya (ayat qauliyah). Proyek ini mendorong siswa untuk tidak memisahkan antara logika scientific dan keyakinan religious, melainkan melihatnya sebagai sebuah kesatuan yang harmonis.
Karya Inovatif Siswa: Dari Teori ke Aplikasi
Semangat ini terwujud dalam beragam alat peraga dan eksperimen sains yang kreatif dan mendalam yang dibuat langsung oleh para siswa. Beberapa project yang sedang dikerjakan antara lain:
- Alat Pendeteksi Gempa & Kincir Air: Terinspirasi dari fenomena alam dalam Al-Quran, seperti gerak lempeng bumi dan siklus air yang disebutkan dalam banyak ayat (misalnya QS. An-Nur [24]:45). Project ini mengajak siswa memahami tanda-tanda kekuasaan Allah sekaligus berupaya memanfaatkannya untuk kebaikan manusia.
- Diorama Gerhana & Perputaran Planet: Visualisasi langsung dari fenomena kosmos yang disebutkan dalam QS. Yasin [36]:38-40. Melalui diorama ini, siswa dapat memahami dengan nyata tentang keteraturan alam semesta (sunnatullah) sebagai bukti keesaan Sang Pencipta.
- Proses Pernapasan pada Manusia: Sebuah pengingat yang powerful tentang kuasa Allah dalam menciptakan manusia secara detail dan sempurna, sebagaimana difirmankan dalam QS. Al-Mu’minun [23]:78.
- Jembatan Hidrolik & Dispenser Otomatis: Menerapkan hukum fisika seperti tekanan dan gaya, yang mengajarkan siswa tentang hukum sebab-akibat (kausalitas) dalam sunnatullah. Hal ini sejalan dengan perintah Allah untuk mempelajari dan memanfaatkan alam untuk kemaslahatan umat.
- Solar Panel & Listrik Rangkaian Paralel: Menggali potensi energi terbarukan yang melimpah di alam, sebuah bentuk implementasi dari peran manusia sebagai khalifah di muka bumi yang harus memakmurkannya dengan cara yang baik dan bertanggung jawab.
Tujuan yang Mulia: Melampaui Sekadar Nilai Akademik
“Quranic Science Project” ini dirancang dengan tujuan yang lebih dalam daripada sekadar nilai akademik. Program ini bertujuan untuk:
- Memperkuat Integrasi Iman dan Ilmu: Menanamkan keyakinan bahwa semua ilmu pengetahuan bersumber dari Allah SWT.
- Merangsang Berpikir Kritis dan Kreatif: Siswa tidak hanya mencatat teori, tetapi mendesain, memecahkan masalah, dan berinovasi.
- Mengasah Keterampilan Abad 21: Seperti kolaborasi, komunikasi, dan berpikir komputasional.
- Membangun Mental Pencipta (Creator): Dari sekadar pengguna teknologi, siswa diajak untuk menjadi generasi yang mampu menciptakan solusi bagi sekitarnya.
Pembelajaran “Quranic Science Project” di SMP Al-Aqsyar adalah bukti nyata bahwa pendidikan dapat menjadi jembatan yang menghubungkan akal dan hati. Melalui tangan-tangan mungil dan pikiran yang cemerlang para siswanya, proyek ini tidak hanya menghasilkan alat peraga, tetapi juga menanamkan benih keyakinan bahwa setiap hukum sains yang mereka pelajari adalah bukti kebesaran Ilahi. Semoga inisiatif inspiratif ini dapat mencetak generasi unggul yang mampu membaca, memahami, dan memakmurkan alam semesta dengan landasan iman yang kokoh.